В каждой стране мира существуют свои принципы воспитания детей, которые передаются из поколения в поколение и основываются либо на традициях, пришедших из далекого прошлого, либо на современных и, не побоюсь этого слова, модных тенденциях.

Так, например, в большинстве прогрессивных европейских стран детям с раннего возраста позволяют не идентифицировать себя с каким-то конкретным полом – мужским или женским. Ребенок в праве быть тем, кем он чувствует, а значит и одеваться в соответствии со своими ощущениями, и поступать также. Запрещать ребенку быть тем, кем он хочет – практически преступление!

А вот в странах Скандинавии нельзя не то, что шлепнуть ребенка по попе профилактики ради, а даже повысить на него голос. А если подобное произойдет еще и при свидетелях, непутевых, по мнению общества, родителей в лучшем случае предупредят о нежелательности таких действий, а в худшем – лишат прав на ребенка. И это не шутка.

С колокольни родительского опыта граждан России подобные вещи кажутся, как минимум, дикими. Ну, как можно не прикрикнуть на впавшего в истерику ребенка или не шлепнуть его легонько по попе? Это ж сам Бог велел! К тому же, точно такими же методами, простыми и доходчивыми, воспитывались и предыдущие поколения, поэтому и современные россияне не видят в педагогических шлепках ничего предосудительного.

Правда, некоторые продвинутые родителя все же стараются внедрить в свою систему воспитания некоторые европейские принципы: например, дать ребенку больше свобод, не повышать на него голос и не наказывать даже за очевидные проступки. А что делать? Правильно: разговаривать и объяснять.

У российских родителей, как, впрочем, и у европейских, и у американских, есть возможность выбирать принципы воспитания будущего поколения, и это, я считаю, очень здорово. А вот у граждан Северной Кореи такой возможности нет, и юные корейцы воспитываются по утвержденной северокорейским правительством «методичке» - назовем ее так. С момента своего рождения младенец в Северной Корее получает что-то вроде социального статуса или сонбуна (происхождения), который обычно передается следующему поколению по отцовской линии. Социальный статус по праву рождения, как вам?!

Так вот, новорожденный кореец автоматически причисляется к определенному классу: лояльному или основному (к нему относят людей, сумевших проявить искреннюю преданность государству), колеблющемуся (рядовые корейцы) или враждебному (возможные подрывные элементы: например, бывшие землевладельцы). От социального класса ребенка зависит не только отношение к нему в обществе, но и, например, школа, в которой он будет учиться, институт, в который затем сможет (или не сможет) поступить и, конечно же, вероятность его вступления в партию.

Достигнув 4-летнего возраста, маленькие северокорейцы могут ходить в ясли или детский садик по желанию родителей, а вот с 5 лет – это уже становится обязательным условием для их дальнейшего обучения в школе. Надо сказать, что государство берет детей в оборот с самого раннего возраста, и уже в младших детсадовских группах им прививают любовь и почтение к вождю.

Так, к примеру, детки собирают из кубиков макет дома Мангендэ, где родился Ким Ир Сен, а воспитатели, вместо чтения сказок, рассказывают им о его подвигах. Кстати, в северокорейских детских садах вместо обучающих книг дети читают пропагандистские комиксы, которые взращивают в умах подрастающего поколения ненависть к Западу, и, в частности, к Америке.

В 5 лет северокорейских детей начинают активно приучать к физическому труду и учить тому, что ничего в этой жизни не дается просто так, а только благодаря усердной работе. Поэтому пятилетние мальчишки и девчонки Северной Кореи, вместо того чтобы смотреть мультики или играть с друзьями в догонялки, отправляются на работы в поля, занимаются вырубкой деревьев и кустарников, помогают на стройке и во время прокладывания железных дорог. И я сейчас не шучу!

Более того, рабочий день малышей мало чем отличается от полноценного рабочего дня их родителей: он может длиться и 8, и 10 часов, а за невыполнение трудовой нормы дети вполне могут получить наказание или даже штраф. В дальнейшем, став чуть постарше, школьники обязаны будут проходить учебно-производственную практику, призванную помочь подрастающему поколению интегрироваться в трудовые коллективы. В среднем школьники работают от восьми до десяти недель ежегодно.

С 2013 года в Северной Корее начала действовать новая система школьного образования, согласно которой дети идут в школу в возрасте 7 лет. Первые 5 лет они обучаются в начальной школе, следующие 3 - в средней и еще 3 года - в старшей.

А, получив аттестат, выпускники могут продолжить обучение в колледже, университете, в профессиональном-техническом училище или же…пойти работать. К слову, очень многие молодые корейцы, особенно из небогатых семей, сразу после школы отправляются именно на производство, поскольку им, во-первых, необходимо содержать семьи, а, во-вторых, просто нечем платить за дальнейшее образование.

Вообще надо сказать, что систему воспитания силами школы Северная Корея позаимствовала у Советского Союза, ведь советские школьники, начиная с первого класса, проводили в стенах школы большую часть светового дня. Уроки, занятия спортом, группы продленного дня, кружки и дополнительные занятия – все это переняли и власти Северной Кореи, посчитав, что таким образом в подрастающее поколение удастся впихнуть максимальное количество полезной для государства информации.

А как иначе, если уже с первого класса дети начинают изучать самое главное - биографии лидеров страны Ким Ир Сена, Ким Чен Ира и Ким Чен Ына – и свыкаться с мыслью, что президент Северной Кореи – это царь и Бог, единственный в своем роде.

Ну а помимо общественно-политических дисциплин, которые в целом занимают около трети всего учебного времени, северокорейские школьники изучают историю и географию Чосона (название Кореи до 1897 года), корейскую литературу, психологию, логику, корейский и английский языки, а также математику, естественные науки и физкультуру.

Кроме того, воспитание детей в Северной Корее крайне военизировано (вероятно, из-за постоянной угрозы войны), поэтому школьники в обязательном порядке занимаются строевой подготовкой, проходят курсы гражданской обороны, а также практику в воинских частях во время летних каникул. И это касается как мальчиков, так и девочек.

В возрасте 10-12 лет абсолютно все школьники в обязательном порядке вступают в так называемый Союз детей Кореи, главной задачей которого является проведение политико-идеологических собраний, на которых маленькие северокорейцы рисуют агитационные плакаты и учат патриотические лозунги, и воспитание в детях идеи, что Северная Корея - лучшее государство в мире.

Вступив в союз, дети на регулярной основе принимают участие в парадах, во время которых их наряжают в настоящую военную форму и усаживают в машины с игрушечными ракетными установками.

Кстати, власти Северной Кореи по отношению к процессу воспитания подрастающего поколения придерживаются простого правила – ребенок обязательно должен быть чем-то занят, тогда в его голове и не появится всевозможных «вредных» мыслей. Поэтому помимо обязательного школьного, в КНДР большое внимание уделяется и дополнительному образованию – всевозможным секциям и кружкам по интересам.

Так, к примеру, в Пхеньяне расположен известный Дворец школьников, где маленькие северокорейские граждане обучаются музыке, рисованию, посещают спортивные секции, а также курсы программистов. К слову, подобные кружки есть не только в Пхеньяне. В любом, даже очень небольшом городе Северной Кореи, всегда найдется студия или школа, где ребенку будут предложены занятия по интересам. И вот это, я считаю, отличная инициатива!

Из всего вышесказанного сам по себе напрашивается вывод, что воспитание детей в Северной Корее основывается исключительно на их подготовке к суровой взрослой жизни. Причем, чем раньше эта подготовка начнется, тем лучше. По сути, это и, правда, так, однако детям и в Северной Корее хотя бы немного, но удается побыть детьми. Для них также функционируют игровые площадки, развлекательные центры и парки с аттракционами.

Все это, конечно, имеет более скромные масштабы, чем, скажем, в Европе и Америке, но тем не менее. Ну а в свободное от учебы и кружков времени, маленькие северокорейцы, как и все нормальные дети, смотрят мультфильмы…правда, местного производства. Все заграничное и даже южнокорейское находится под строжайшим запретом.

А вот о всевозможных вредных вкусняшках, которые дети так любят, северокорейским малышам думать не приходится. Дело в том, что детей в КНДР с самого раннего детства приучают к тому, что съедать нужно все, что подается на стол – без капризов и выпендрежа.

А так как в основе рациона большинства граждан Северной Кореи лежат весьма скромные продукты, то о всевозможных лакомствах, типа картошки фри или наггетсах, маленькие северокорейцы даже и не слышали, поэтому с удовольствием сметают все, что в данный момент лежит у них на тарелках. Да и как не смести, если по статистике большинство населения в Северной Кореи регулярно недоедает…

И напоследок. Если вы думаете, что Северная Корея воспитывает в своих гражданах чувство справедливости и всеобщего равенства – мол, все в стране живут одинаково и разделения на богатых и бедных не существует, то вы глубоко заблуждаетесь. Точнее, заблуждается те, кто в это верит. Дело в том, что в КНДР на протяжении уже многих лет существует система элитных школ, куда попадают исключительно одаренные дети в возрасте от 3 до 5 лет. Вопрос только в том, как распознается эта самая «одаренность»? Ну да ладно…

Дети, попавшие в элитную школу, получают специализированное целевое образование – чаще всего, техническое. А выпускники в дальнейшем пополняют интеллектуальную элиту Северной Кореи: работают в закрытых НИИ и в дальнейшем становятся кадровой основой руководства страны.

Большое спасибо за лайк под этой статьёй!

Обязательно подпишитесь на мой канал! Здесь ежедневно выходят мои репортажи, короткие видео и статьи об Азии, истории и путешествиях. Увидимся в следующей статье!